Особливості освіти на післядипломному етапі з педіатрії в Запорізькому державному медичному університеті у військових умовах

Abstract

Пандемія та військові конфлікти диктують необхідність модифікації методів освіти сьогодення. Метою роботи був аналіз можливих переваг та недоліків дистанційного навчання. Джерельною базою дослідження є власний досвід проведення очно-дистанційного навчання у закладах вищої освіти на післядипломному етапі, а також сукупність методичних текстів. У Запорізькому державному медичному університеті активно застосовується віртуальний пацієнт з використанням програми «Body Interact» (торгова марка «Take The Wind»), що дає можливість з’ясовувати анамнез, проводити лабораторно-інструментальні дослідження, об’єктивний огляд пацієнта і призначати лікування з наступним дебрифінгом. У цій статті показано, як використання сучасних технологій може забезпечити інфраструктуру та базис для вирішення багатьох проблем у забезпеченні медичної освіти у майбутньому. Pandemics and military conflicts dictate the need to modify today's education methods. The purpose of the work was to analyze the possible advantages and disadvantages of distance learning. The source base of the research is the own experience of conducting face-to-face and distance learning in institutions of higher education at the postgraduate stage, as well as a collection of methodical texts. Zaporizhzhia State Medical University actively uses a virtual patient using the program "Body Interact" (trade mark "Take The Wind"), which makes it possible to find out the anamnesis, conduct laboratory and instrumental studies, objective examination of the patient and prescribe treatment with the following debriefing This article shows how the use of modern technologies can provide the infrastructure and basis for solving many problems in the provision of medical education in the future.