Оптимізація педагогічного процесу при дистанційній формі навчання

Abstract

Підвищення якості підготовки фахівців є однією з найважливіших задач, що стоять перед вищою школою. Студентам слід отримувати знання з предметів відповідно до програм, опановувати навички і вміння, розвивати прагнення до дослідницької роботи, навчитися самостійно здобувати нові наукові дані, а також постійно підвищувати свій професійний рівень відповідно до розвитку технологій і сучасних інновацій в медицині. У зв'язку з цим, дистанційна освіта та інтерактивні форми навчання стають все більш актуальними. Improving the training quality is one of the most important tasks facing higher education. Students should acquire subject knowledge in accordance with the programs, master skills and abilities, develop a desire to research, learn how to independently obtain new scientific data, as well as constantly improve their professional level in accordance with the technology development and modern innovations in medicine. In this regard, distance education and interactive forms of learning are becoming increasingly important.