Із досвіду створення навчального посібника з "Країнознавства" для іноземних студентів довузівського етапу навчання

Abstract

На сучасному етапі розвитку методики викладання української мови як іноземної увагу більшості дослідників привертають питання комунікації представників різних культур. Під час міжкультурного спілкування не тільки здійснюється інформаційний обмін, а й проявляється національна ментальність тіє чи іншої етнічної групи. Тому є природним, що у іноземців виникає потреба у володінні не тільки навичками професійної чи побутової комунікації, а й вміннями міжкультурного спілкування, соціокультурної комунікації. Формування у іноземних студентів соціокультурної компетенції на довузівському етапі відбувається під час вивчення такої навчальної дисципліни, як "Країнознавство".