Лингвокультурная компетенция
| dc.contributor.author | Андреева, О. Ю. | |
| dc.contributor.author | Андрєєва, Ольга Юріївна | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-26T07:19:23Z | |
| dc.date.available | 2018-07-26T07:19:23Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Коммуникативная компетенция, формируемая у иностранного студента, является основной целью преподавания русского языка как иностранного. Понятие коммуникативной компетенции в методике преподавания русского языка отличается сложностью и многомерностью. В связи с этим возникло множество определений коммуникативной компетенции и составляющих это понятие компонентов: языковая, речевая, лингвострановедческая, профессиональная и др. Исходя из отдельных сторон описываемого явления, исследователи рассматривали каждый компонент как отдельный и самодостаточный. Еще не до конца изученным остается вопрос, как компоненты коммуникативной компетенции проявляются на уровне взаимодействия видов речевой деятельности а также на уровне отдельных форм и актов речи. Коммуникативная компетенция является способностью человека к общению в одном, нескольких или всех видах речевой деятельности, которая представляет собой особое качество речевой личности (приобретенное в процессе естественной коммуникации или специально организованного обучения). | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Андреева О. Ю. Лингвокультурная компетенция / О. Ю. Андреева // Ключові аспекти формування у полікультурному середовищі іноземної комунікативної компетенції сучасного студентства: матеріали міжнар. наук.-метод. семінару, м. Харків, 24 травня 2018 р. – Харків, 2018. – С. 87-90. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/7973 | |
| dc.language.iso | rus | uk_UK |
| dc.publisher | Харків: ХНАДУ | uk_UK |
| dc.title | Лингвокультурная компетенция | uk_UK |
| dc.type | Other | uk_UK |