Компетентнісний підхід і реформування фармацевтичної освіти
| dc.contributor.author | Райкова, Тетяна Семенівна | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-15T15:01:52Z | |
| dc.date.available | 2018-03-15T15:01:52Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Результати формування системи компетенцій є одним із ключових моментів оцінки якості знань. Тому що результати освіти - це очікувані й вимірювані конкретні досягнення випускників вишів, які визначають, що здатний робити випускник по завершенні всієї або частини освітньої програми. Проведений аналіз нормативної і науково-методичної інформації що до системи підготовки фармацевтичних кадрів показав актуальність переходу до компетентнісного підходу, виконання вимог до системи медичної освіти відповідно до Директиви Євросоюзу 2005/36/ЕС та стандартів WFME (Всесвітньої федерації медичної освіти (World Federation for Medical Education). | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Райкова Т. С. Компетентнісний підхід і реформування фармацевтичної освіти / Т. С. Райкова // Science and life : Proceedings of articles the international scientific conference (Czech Republic, Karlovy Vary - Ukraine, Kyiv, 22 December 2017). – Karlovy Vary : Skleněný Můstek, 2017. – С. 500-503. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/7438 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.publisher | Czech Republic, Karlovy Vary: Skleněný Můstek | uk_UK |
| dc.title | Компетентнісний підхід і реформування фармацевтичної освіти | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |