Ефективність самостійної роботи студента над комп'ютерно-генерованими учбовими завданнями на основі когнітивних прототипів
| dc.contributor.author | Рижов, Олексій Анатолійович | |
| dc.contributor.author | Попов, Андрій Миколайович | |
| dc.contributor.author | Васильчук, Наталія Григорівна | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-12T09:55:09Z | |
| dc.date.available | 2016-02-12T09:55:09Z | |
| dc.date.issued | 2014-09 | |
| dc.description.abstract | У статті аналізується можливість інтенсифікації самостійної роботи студентів за допомогою комп’ютерно-генеро- ваних вправ спеціального типу на основі прототипів когнітивних структур. Розглянуто три базові типи завдань (навчальних вправ), які можуть бути автоматично генеровані для студента з базової структури когнітивного прото- типу. Проведена оцінка академічної результативності студентів, які виконують самостійну роботу з курсу “Парази- тологія” на основі когнітивних прототипів, а також оцінка ефективності виконання цього типу навчальних вправ для підвищення успішності з предмета. Результати експерименту продемонстрували високу якість сприйняття студен- тами навчального матеріалу у вигляді КП та якісно вищі (12 %) показники успішності при складанні модульного контролю студентами експериментальної групи, які в ході підготовки виконували самостійну роботу на основі КП. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Рижов О. А. Ефективність самостійної роботи студента над комп'ютерно-генерованими учбовими завданнями на основі когнітивних прототипів./ О. А. Рижов, А. М. Попов, Н. Г. Васильчук // Медична інформатика та інженерія. – 2014. – №. 3 – С. 24-30. | uk_UK |
| dc.identifier.issn | 1996-1960 | |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/2543 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.publisher | Медична інформатика та інженерія | uk_UK |
| dc.subject | когнітивний прототип | uk_UK |
| dc.subject | навчальні завдання | uk_UK |
| dc.subject | комп’ютерна навчальна система | uk_UK |
| dc.subject | медико-біологічні знання | uk_UK |
| dc.title | Ефективність самостійної роботи студента над комп'ютерно-генерованими учбовими завданнями на основі когнітивних прототипів | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |