Механізми формування англомовної комунікативної компетентності у студентів медичних університетів

Abstract

Основним напрямком модернізації вищої медичної освіти передбачається передусім підвищення якості засвоєння професійних знань, практичної та творчої підготовки студентів медичних університетів. Іноземна мова за професійним спрямуванням як дисципліна циклу гуманітарної та соціальноекономічної підготовки може і повинна зробити свій внесок у процес розвитку професійних здібностей майбутніх лікарів. Прийнятий Верховною Радою новий Закон України «Про вищу освіту» (від 1.07.2014 р.) наголошує на особливому значенні англійської мови, яка стає засобом міждержавної комунікації [1]. Це свідчить, що процес навчання у закладах вищої освіти відбуватиметься з оновленими змістово поглибленими практичними цілями, які передбачають пошук нових шляхів англомовної підготовки майбутніх фахівців.