Особливості використання елементів «змішаного навчання» у розрізі освітньої програми «Фармація»
| dc.contributor.author | Панасенко, Олександр Іванович | |
| dc.contributor.author | Карпенко, Юрій Вікторович | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-22T07:42:57Z | |
| dc.date.available | 2021-06-22T07:42:57Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Сучасні наукові дослідження зосереджують значну увагу на проблемі якості підготовки спеціалістів галузі охорони здоров’я та фармації, оскільки поганий рівень теоретичних знань та практичних навичок може негативно вплинути на якість надання фармацевтичної та медичної допомоги. Підготовка майбутніх магістрів фармації передбачає опанування (фахових, предметних) компетентностей та практичних навичок, що забезпечує формування професійної компетентності, яка необхідна у професійній діяльності будь-якого спеціаліста. На сьогоднішній день залишається актуальна проблема інтеграції елементів «змішаного навчання» на заняттях із «Загальної та неорганічної хімії», «Токсикологічної хімії» тощо. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Панасенко О. І. Особливості використання елементів «змішаного навчання» у розрізі освітньої програми «Фармація» / О. І. Панасенко, Ю. В. Карпенко // Досвід впровадження змішаної форми навчання у ЗДМУ, траєкторія розвитку та місце в системі вищої медичної освіти : матеріали навч.-метод. відеоконференції Центр. метод. ради (26 травня 2021 р., м. Запоріжжя). – Запоріжжя : ЗДМУ, 2021. – С. 74-75. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/14107 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.publisher | Запорізький державний медичний університет | uk_UK |
| dc.title | Особливості використання елементів «змішаного навчання» у розрізі освітньої програми «Фармація» | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |