Индивидуализация обучения - важный фактор эффективности учебного процесса в вузе

Abstract

В статье рассматриваются некоторые психологические процессы, которые являются основанием индивидуализации как одного из факторов эффективности обучения иностранцев русскому языку. У статті розглядаються деякі психологічні процеси, які є підгрунтям індивідуалізації як одного з факторів ефективності навчання іноземців російської мови. This article elucidates some psychological processes, which form the basis of individualization as one of the factors in effective teach- ing Russian to foreign students.