Коммуникативно-когнитивный подход при формировании социокультурной компетенции у иностранцев на начальном этапе обучения неродному языку
| dc.contributor.author | Манаева, Г. С. | |
| dc.contributor.author | Куйда, Н. Я. | |
| dc.contributor.author | Новикова, И. Г. | |
| dc.contributor.author | Манаева, Галина Сергіївна | |
| dc.contributor.author | Куйда, Ніна Яківна | |
| dc.contributor.author | Новікова, Ірина Георгіївна | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-14T09:50:40Z | |
| dc.date.available | 2018-03-14T09:50:40Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Коммуникативно-когнитивный подход к обучению иноязычной речевой деятельности студентов на этапе довузовской подготовки привлекает все большее внимание методистов и преподавателей украинского и русского языков как иностранных. Коммуникативно-когнитивный подход при обучении студентов- иностранцев неродному языку обусловлен современными требованиями к организации учебного процесса в соответствии с учетом психических особенностей и познавательных предпочтений студентов, к развитию у них адекватного представления о системе изучаемого языка и способности к реальному общению в иноязычной среде. Коммуникативно-когнитивная направленность занятий предполагает систематизацию знаний, умений и навыков для формирования компетенций: лингвистической, социальной, дискурсивной и социокультурной. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Манаева Г. С. Коммуникативно-когнитивный подход при формировании социокультурной компетенции у иностранцев на начальном этапе обучения неродному языку / Г. С. Манаева, Н. Я. Куйда, И. Г. Новикова // Методологія та практика лінгвістичної підготовки іноземних студентів: зб. матеріалів Всеукраїнської наук.-практ. конф. 19 квітня 2017 р. – Харків: ХНМУ, 2017 – С. 195-199. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/7421 | |
| dc.language.iso | rus | uk_UK |
| dc.publisher | Харківський національний медичний університет | uk_UK |
| dc.subject | тезы | uk_UK |
| dc.title | Коммуникативно-когнитивный подход при формировании социокультурной компетенции у иностранцев на начальном этапе обучения неродному языку | uk_UK |
| dc.type | Other | uk_UK |