Перший досвід застосування стандартизації оцінювання практичних навиків лікарів-інтернів хірургів

dc.contributor.authorДоля, Олег Сергійович
dc.contributor.authorЯрешко, Неля Олександрівна
dc.date.accessioned2021-02-15T12:54:09Z
dc.date.available2021-02-15T12:54:09Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractВедучи мову про зміни у післядипломній медичній освіті, питання оцінювання набутих знань набуває особливого значення. Застосування чотирьох бальної системи оцінювання практичних навичок у вищій школі втрачає сенс. На зміну їй пропонується використовувати трьох рівневу градацію, а саме: оволодів методикою, не оволодів методикою та ознайомлений з методикою. Метою роботи була розробка практичного механізму оцінювання оволодіння практичними навиками лікаря-інтерна хірурга за весь період навчання в інтернатурі, використовуючи сучасні досягнення обігу цифрової інформації.uk_UK
dc.identifier.citationДоля О. С. Перший досвід застосування стандартизації оцінювання практичних навиків лікарів-інтернів хірургів / О. С. Доля, Н. О. Ярешко // Актуальні питання підвищення якості освітнього процесу : матеріали наук.-метод. конф. з міжнар. участю, м. Івано-Франківськ, 18 верес., 2020 р. – Івано-Франківськ, 2020. – С. 124.uk_UK
dc.identifier.other37.091.279.7:006]:614.23-089
dc.identifier.urihttps://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/12974
dc.language.isoukruk_UK
dc.titleПерший досвід застосування стандартизації оцінювання практичних навиків лікарів-інтернів хірургівuk_UK
dc.typeOtheruk_UK

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
с.124.pdf
Size:
480.7 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
2.13 KB
Format:
Plain Text
Description: