Учет особенностей родного языка студентов на уроках РКИ
| dc.contributor.author | Андреева, О. | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-23T08:10:16Z | |
| dc.date.available | 2020-10-23T08:10:16Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Представители различных методических систем выдвигают разные принципы относительно родного языка обучаемых. Сторонники прямого и натурального методов, например, провозглашают принцип исключения родного языка учащихся из процесса обучения. Другие выдвигают принцип опоры на родной язык, третьи – принцип учета родного языка обучаемых. Принцип опоры на родной язык предполагает, что на уроке учащемуся все время необходимо сравнивать формы двух языков, анализировать их сходство и различие с целью детального постижения строя языков. Причем все это направлено на теоретическое осмысление, а не на практическое овладение. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Андреева О. Учет особенностей родного языка студентов на уроках РКИ / О. Андреева // Сучасний стан та перспективи розвитку освітнього простору: глобальний вимір : матеріали Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф., м. Запоріжжя, 25 листоп. 2016 р. – Запоріжжя : ЗДІА, 2016. – С. 262-264. | uk_UK |
| dc.identifier.other | 378.147:811.161.1]-057.875-054.6 | |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/12076 | |
| dc.language.iso | rus | uk_UK |
| dc.publisher | Запоріжжя : ЗДІА | uk_UK |
| dc.title | Учет особенностей родного языка студентов на уроках РКИ | uk_UK |
| dc.type | Other | uk_UK |