Інтерактивна лекція як сучасна форма викладання дисципліни у вищій школі
| dc.contributor.author | Нагорний, Володимир Володимирович | |
| dc.contributor.author | Нагорна, Наталія Олександрівна | |
| dc.contributor.author | Сінченко, Дар'я Миколаївна | |
| dc.date.accessioned | 2016-09-21T17:14:00Z | |
| dc.date.available | 2016-09-21T17:14:00Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Найбільш популярною формою навчання в системі вищої освіти є лекція. Та головним недоліком традиційної лекції є слабкий зворотній зв’язок, тобто відсутність інтерактивності. У статті окреслені основні функції сучасної лекції. Представлені різноманітні інтерактивні лекції: лекція-бесіда, лекція-дискусія та проблемна лекція. Перевага застосування інтерактивних лекцій у навчальному процесі полягає в тому, що отримані знання та вміння більш глибокі, систематизовані, міцніше запам’ятовуються та підвищують інтерес до предмету. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Нагорний В. В. Інтерактивна лекція як сучасна форма викладання дисципліни у вищій школі / В. В. Нагорний, Н. О. Нагорна, Д. М. Сінченко // Актуальні питання підготовки майбутніх фармацевтичних та медичних фахівців в умовах сучасної освіти: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, 15 лютого – 24 березня 2016. – Житомир: КВНЗ «Житомирський базовий фармацевтичний коледж ім. Г.С. Протасевича», 2016. – С. 187-189. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/4077 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.title | Інтерактивна лекція як сучасна форма викладання дисципліни у вищій школі | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |