Межпредметные связи как один из факторов повышения качества обучения иностранных студентов на факультете
Loading...
Files
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харківський національний медичний університет
Abstract
В настоящее время нет необходимости доказывать важность межпредметных связей в процессе преподавания языка иностранным студентам. Принцип межпредметной координации – это путь к оптимизации учебного процесса на разных этапах обучения иностранцев. Он требует учёта специфики других предметов, изучаемых на подготовительном факультете на занятиях по языку и соблюдения единых языковых норм.
Description
Keywords
Citation
Манаева Г. С. Межпредметные связи как один из факторов повышения качества обучения иностранных студентов на факультете / Г. С. Манаева, Н. Я. Куйда, И. Г. Новикова // Методологія та практика лінгвістичної підготовки іноземних студентів: зб. матеріалів Всеукраїнської наук.-практ. конф. 19 квітня 2017 р. – Харків: ХНМУ, 2017 – С. 199-200.