Розробка онтології навчальної дисципліни засобами сервісу ChatGPT для адаптивної системи комп’ютерного навчання

Abstract

У публікації розкрита технологія створення онтології домену навчальної дисципліни для формування моделі знань студента адаптивної комп’ютерної системи навчання. Онтологію, яка була сформована ChatGPT-4.0, після експертної перевірки та доопрацювання було переведено у мову OWL за допомогою web-сервісу WebProtégé та використано в якості моделі знань навчальної дисципліни. The publication reveals the technology of creating an ontology of the domain of an academic discipline to form a student's knowledge model of an adaptive computer-based learning system. The ontology generated by ChatGPT-4.0 was translated into OWL using the WebProtégé web service after expert review and revision and used as a knowledge model of the discipline.