Лингводидактическая типология научных текстов при обучении языку профессионального общения
| dc.contributor.author | Рыбалко, А. В. | |
| dc.contributor.author | Рибалко, Ганна Валеріївна | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-04T09:33:20Z | |
| dc.date.available | 2020-06-04T09:33:20Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Обучение иностранных студентов русскому языку все в большей мере приобретает прагматическую направленность: в нем одно из ведущих мест занимает учебно-профессиональная сфера общения. Обучение студентов-иностранцев видами формам речевого общения в учебно-профессиональной сфере осуществляется, как известно, на материале текстов профилирующих, специальных дисциплин. Коммуникативно- ориентированный подход, имеющий в своей основе идею обучения общению на изучаемом языке, при котором в качестве высшей единицы обучения выступает текст, мотивирует методистов и исследователей к поиску критериев отбора и систематизации профессионально ориентированного текстового материала, поиску моделей построения этих текстов и их определенной функциональной направленности, отвечающих дидактическим целям. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Рыбалко А. В. Лингводидактическая типология научных текстов при обучении языку профессионального общения/ А. В. Рыбалко // Мова, історія, культура у лінгвокомунікативному просторі : зб. наук. пр. – Суми : СумДУ, 2016. – Вип. 3. – С. 244-247. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/11288 | |
| dc.language.iso | rus | uk_UK |
| dc.publisher | СумДУ | uk_UK |
| dc.subject | иностранные студенты | uk_UK |
| dc.subject | русский язык | uk_UK |
| dc.subject | коммуникативно- ориентированный подход | uk_UK |
| dc.subject | учебно-профессиональная сфера | uk_UK |
| dc.title | Лингводидактическая типология научных текстов при обучении языку профессионального общения | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |