Концептуальні засади сучасних педагогічних технологій у немовному ВНЗ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди"
Abstract
У статті аналізується сутність сучасних педагогічних технологій. Досліджено й описано концептуальні теоретико-методологічні основи інноваційних освітніх технологій. Представлено структурні компоненти поданих до розгляду технологій і визначено особливості їх використання у навчальному процесі немовних ВНЗ України. Обґрунтовується необхідність інтегрованого використання ефективних педагогічних технологій для досягнення високої результативності й успішності освітнього процесу.
Description
Keywords
інноваційні освітні технології, методологічний підхід, концептуальні засади, вальдорфська педагогіка, карта інтелекту, кейс-стаді, мозковий штурм, ТРВЗ, сінектика, инновационные образовательные технологии, методологический подход, концептуальная основа, вальдорфская педагогика, «карта интеллекта», кейс-стади, мозговой штурм, ТРИЗ, синектика
Citation
Васецька Л. І. Концептуальні засади сучасних педагогічних технологій у немовному ВНЗ [Електронний ресурс] / Л. І. Васецька, О.В. Морозова / Л. І. Васецька, О. В. Морозова // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди". – Вип. 37-1. - Т. V (73) : Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. – К. : Гнозис, 2017. – С. 61–75. - Електрон. текстові дані (1 файл: 293 КБ). – Назва з екрану.