Методичні питання оптимізації санітарно-просвітницької допомоги дітям, які хворі на бронхіальну астму, в умовах реформування галузі охорони здоров’я України

Abstract

На основі аналізу науково-методичної літератури та багаторічного власного досвіду доведено, що в сучасних умовах реформування галузі охорони здоров’я України для всіх рівнів і типів лікувально-профілактичних закладів має бути єдиний методичний підхід до визначення значущості, форм і методів санітарно-просвітницької допомоги дітям, які хворі на бронхіальну астму, відповідна професійна підготовка лікарів до цієї роботи із законодавчим закріпленням у «Протоколах діагностики та лікування бронхіальної астми у дітей». На основе анализа научно-методической литературы и многолетнего собственного опыта доказано, что в современных условиях реформирования здравоохранения Украины для всех уровней и типов лечебно-профилактических учреждений должен быть единый методический подход к определению значимости, форм и методов санитарно-образовательной помощи детям, больным бронхиальной астмой, соответствующая профессиональная подготовка врачей к этой работе с законодательным закреплением в «Протоколах диагностики и лечения бронхиальной астмы у детей». On the basis of analysis of scientific and methodological literature and personal experience was suggested that the methodological approach of the methods of sanitary-educational care for children with asthma, appropriate trainings for doctors to work with this legislative embodiment of the “Protocols of the diagnosis and treatment of asthma in children”should be done.