Навчальний посібник як засіб формування основ навчально-професійного спілкування іноземців довузівського етапу підготовки

Abstract

Навчальний посібник є одним з найважливіших компонентів навчального процесу, адже від якості дидактичного матеріалу, що використовується в процесі навчання, залежить ефективність організації навчальної діяльності загалом. Навчальні матеріали з наукового стилю мовлення повинні враховувати не лише лексико-граматичні норми наукового стилю, але й специфічні особливості роботи з іноземцями на початковому етапі вивчення мови. Таким чином, однією з головних методичних цілей є створення власних навчальних посібників, які відповідатимуть сучасним вимогам.