Методичне забезпечення навчального процесу при вивченні загальної хірургії на засадах кредитно-модульної системи

Abstract

В статті наголошується на активізації процесів реформування вищої освіти, передусім на підвищенні її якості. В цьому сенсі існує нагальна необхідність компетентного принципу навчання, що в подальшій практичній діяльності лікаря трансформується в уміння дотримуватися стандартів діагностики і лікування. Під час вивчення загальної хірургії складені на кафедрі методичні розробки значно оптимізують цей процес. В статье акцентируется внимание на активизации процессов реформирования высшего образования, прежде всего на повышении его качества. В этом смысле важным есть компетентный принцип учебы, что в последующей практической деятельности врача трансформируется в умение соблюдать стандарты диагностики и лечения. Во время изучения общей хирургии составленные на кафедре методические разработки значительно оптимизируют этот процесс. In a paper attention is put on activating of processes of reforming of higher formation, first of all his(its) qualities. In this sense relevant there is a competent principle of study, that in consequent practical activity of the doctor is transformed to skill to abide the standards of diagnostic and treatment. During analysis of communal surgery the methodical minings, compounded(drawn up) on faculty, considerably optimize this process.