Використання уніфікованих клінічних протоколів в навчальному процесі на кафедрі госпітальної педіатрії

Abstract

Вступ. Особливості підготовки медичних кадрів на сучасному етапі розвитку потребують постійного вдосконалення знань та умінь молодого спеціаліста щодо вимог доказової медицини. Надання медичної допомоги пацієнтам повинні базуватися саме на її принципах [1], головним напрямком якої є аналіз та застосування сучасної наукової медичної інформації для прийняття вірного рішення для допомоги кожному хворому. Згідно з наказом МОЗ [2, 3] були розроблені клінічні настанови та уніфіковані клінічні протоколи, як основні медико-технологічні документи для уникнення неефективних та помилкових рішень, вибору найефективніших втручань щодо пацієнта.