Взаимосвязь школьной зрелости и состояния здоровья первоклассников
| dc.contributor.author | Бабкина, К. Г. | |
| dc.contributor.author | Яровая, Е. Д. | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-10T08:51:40Z | |
| dc.date.available | 2020-12-10T08:51:40Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Актуальность. Реформа общеобразовательной школы предполагает дифференцирование начало обучения (шестилетний возраст). Между тем начальный период обучения связан с рядом факторов, усложняющих деятельность жизнедеятельность детей: систематическая умственная работа, новый режим дня и высокая его заорганизованность, гиподинамия и значительная статическая нагрузка. В связи с этим актуальной проблемой является охрана здоровья первоклассников. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Бабкина К. Г. Взаимосвязь школьной зрелости и состояния здоровья первоклассников / К. Г. Бабкина, Е. Д. Яровая [науч. рук. д-р мед. наук, проф. Гребняк Н. П.] // Актуальные проблемы современной медицины и фармации – 2015: сб. тезисов докладов 69-й науч.-практической конф. студентов и молодых ученых с междунар. участием. – Минск: БГМУ, 2015. – С. 1275. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/12501 | |
| dc.language.iso | rus | uk_UK |
| dc.publisher | Минск: БГМУ | uk_UK |
| dc.subject | тезы | uk_UK |
| dc.title | Взаимосвязь школьной зрелости и состояния здоровья первоклассников | uk_UK |
| dc.type | Other | uk_UK |