Використання mind maps для відображення змістовних зв’язків понять контенту навчального модулю онлайн курсу

Abstract

Новітні інформаційні технології активно запроваджуються в освітній процес. Такі дистанційні форми навчання як онлайн навчання використовуються у самостійній роботі студентів (СРС), курсах за вибором. Кожен такий курс має свій методичний блок - цілі навчання, перелік практичних навичок, технічне забезпечення та словник термінів. Інформаційна частина містить теоретичний матеріал у текстовому, аудіо- або відеоформаті або у вигляді презентації. Нові перспективи на основі використання Mind Maps призначені для того, щоб допомогти студентам об'єднати точки для візуалізації структури понять в предметній галузі знань та внутрішньої розробки концептуальних концепцій, які застосовуються для отримання знань, проведення академічних досліджень, підготовки кар'єри та здійснення сучасного цифрового способу життя.