Інформаційні технології в управлінні процесами навчальної діяльності кафедри: досвід кафедри органічної і біоорганічної хімії Запорізького державного медичного університету

Abstract

Інформаційні технології нерозривно пов‘язанні з вищими навчальними закладами з початку свого існування, адже саме у провідних університетах світу були розроблені та удосконалювались обчислювальні системи, на основі яких виникла сучасні комп‘ютери та мережі. Ролі, які відводиться для інформаційних систем в сучасній освіті є вкрай різноманітними. [1] Так, інформаційні технології можуть бути використані для ведення обліку навчальної роботи студентів та управління контингентом останніх, для контролю знань, як елемент навчальної роботи, інструмент комунікації між студентом і викладачем. Названі вище сфери застосування інформаційних технологій відносяться перш за все до організації проведення навчальної роботи, однак не слід забувати, що кафедри вищих навчальних закладів також мають проводити й наукову роботу, яка в ідеалі має бути тісно інтегрована з освітнім процесом.