Впровадження методу зворотнього зв’язку під час проведення практичних занять при змішаній формі навчання

Abstract

Впровадження різних симулятивних методів та навчальних методик в систему вищої медичної освіти з метою оцінки й контролю теоретичних знань та практичних навичок на сучасному етапі стає найбільш актуальним напрямком, а відоме поняття «зворотній зв’язок» у концепті підвищення ефективності навчального процесу виходить за рамки простої зворотної реакції і може бути визначений як конструктивний інформаційний обмін між викладачем і студентом.