Формування математичної компетентності у майбутніх фармацевтів

Abstract

У статті здійснено аналіз основних понять «компетентність», «математична компетентність». Розглянуто процес формування математичної компетентності у майбутніх фармацевтів шляхом розв’язання задач природничого характеру у процесі фахової підготовки в медичному університеті. З огляду на проаналізовані трактування поняття «математична компетентність» наведено означення математичної компетентності як інтегративне утворення особистості, що поєднує в собі математичні знання, вміння та навички, які забезпечують успішне розв’язання певні професійні проблеми. Abstract. The article analyzes the basic concepts of «competence», «mathematical competence». The process of the formation of mathematical competence in future pharmacists by solving natural problems in the process of professional training at a medical university is considered. Considering the analyzed interpretation of the concept of «mathematical competence», the definitions of mathematical competence as an integrative education of a person, combining mathematical knowledge, skills and abilities that provide a successful solution to certain professional problems, are presented.