Вплив демонстраційних матеріалів на засвоєння фізичних явищ при вивченні «Магнетизму» іноземними студентами

Abstract

На сьогодні у закладах вищої освіти використовують різноманітні форми організації навчання: індивідуальні, групові, масові, аудиторні та позааудиторні. Найпоширенішими є лекція, семінарські та практичні заняття, лабораторні роботи, навчальна ділова гра, самостійна робота, предметний гурток, конкурс, олімпіада, екскурсія тощо. Насамперед лекція вимагає від студента зосередженості уваги на науковій інформації, яку подає викладач. Тільки в такому разі він свідомо засвоюватиме навчальний матеріал, виявлятиме зацікавленість до різних наукових питань.