Відношення до помилок – одна з принципових відмінностей традиційних методів навчання від проблемно-орієнтованого навчання
| dc.contributor.author | Біленький, Сергій Андрійович | |
| dc.contributor.author | Александрова, Катерина Вячеславівна | |
| dc.contributor.author | Попов, Андрій Миколайович | |
| dc.contributor.author | Строгонова, Тетяна Василівна | |
| dc.contributor.author | Біленький, Олександр Сергійович | |
| dc.date.accessioned | 2017-08-25T09:07:07Z | |
| dc.date.available | 2017-08-25T09:07:07Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | Відношення до помилок – одна з принципових відмінностей традиційних методів навчання від проблемно-орієнтованого навчання / С. А. Біленький, К. В. Александрова, А. М. Попов, Т. В. Строгонова, О. С. Біленький // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти: матеріали всеукр. наук.-метод. відеоконференція з міжнар. участю (22 квітня 2015 року, м. Запоріжжя) – Запоріжжя, 2015. – С. 27-28. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/6478 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.publisher | Запорізький державний медичний університет | uk_UK |
| dc.subject | тези | uk_UK |
| dc.title | Відношення до помилок – одна з принципових відмінностей традиційних методів навчання від проблемно-орієнтованого навчання | uk_UK |
| dc.type | Other | uk_UK |