Активація пізнавальної діяльності студентів при виконанні усних підрахунків
| dc.contributor.author | Фидря, Д. | |
| dc.contributor.author | Шевченко, Є. | |
| dc.contributor.author | Осламова, А. | |
| dc.contributor.author | Корхова, Ольга Іванівна | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-21T07:13:46Z | |
| dc.date.available | 2023-02-21T07:13:46Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Вміння усно підраховувати: це найкорисніша навичка у побутті людини, швидкість виконаної праці напряму впливає на її якість. Отже, не тільки вченим та вчителям математики потрібні ці навички, а всім у побуті. Усні підрахунки використовуються найчастіше для збереження часу, пошуку вигоди, перевірки на обман, конкструктивного мислення. Розглянемо ситуативні приклади з двома персонами, одна вміє усно рахувати, інша ні: 1.Студенти вирішили засіяти круглу клумбу на подвір`ї коледжу. Радіус клумби 2м. Скільки насіння їм потрібно закупити, якщо на один квадратний метр землі потрібно 20г насіння? Студенти, що не вміють усно рахувати, не правильно розподілять насіння і частина клумби залишиться не засадженою. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Активація пізнавальної діяльності студентів при виконанні усних підрахунків / Д. Фидря, Є. Шевченко, А. Осламова, О. І. Корхова // Інновації медичної освіти: перспективи, виклики та можливості : матеріали ІІ Всеукр. дистанційної наук.-практ. конференції, м. Запоріжжя, 23 січня 2023 р. / під ред. Т. Ю. Четвертак. - Запоріжжя, 2023. – С. 173-183. | uk_UK |
| dc.identifier.other | 37.015.31:51]-057.87 | |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/18036 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.publisher | Запорізький державний медичний університет | uk_UK |
| dc.title | Активація пізнавальної діяльності студентів при виконанні усних підрахунків | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |