Реалізація принципу проблемного навчання в навчальному процесі іноземних студентів-нефілологів
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Sofia : Publishing House “ACCENT”
Abstract
Дана стаття присвячена розгляду теоретичних питань проблемного
навчання та практичної реалізації прийомів проблемного навчання в
іншомовній аудиторії при навчанні студентів-нефілологів. Сьогодні під
проблемним розуміється таке навчання, яке передбачає наявність в
навчальному процесі ситуацій, які не мають однозначного рішення, і
активізацію самостійної діяльності учнів з вирішення зазначених проблем. У
чому ж цінність проблемного навчання в плані формування достатнього для
навчання рівня мотивації?
Description
Citation
Сенік Л. М. Реалізація принципу проблемного навчання в навчальному процесі іноземних студентів-нефілологів / Л. М. Сенік, І. Л. Лебеденко, А. К. Новосьолова // Topical issues of the development of modern science : abstracts of X International Scientific and Practical Conference, Sofia, Bulgaria (June 4-6, 2020). – Sofia : Publishing House “ACCENT”, 2020. – P. 678-686.