Критерії якості організації навчального процесу на електронних платформах та їх показники
| dc.contributor.author | Іванькова, Наталя Анатоліївна | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-27T10:44:09Z | |
| dc.date.available | 2021-04-27T10:44:09Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Особливістю навчання в умовах пандемії є зміна форм, методів, засобів навчання. Константою залишається лише зміст навчальних предметів. В таких умовах змінюється роль викладача: він стає організатором, менеджером, наставником, консультантом. Результат навчання залежить від уміння викладача конструювати навчальні заняття різних типів із використанням відповідних програмних продуктів або їх сервісів. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Іванькова Н. А. Критерії якості організації навчального процесу на електронних платформах та їх показники / Н. А. Іванькова // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2020 : матеріали Всеукр. наук.-метод. відеоконференції з міжнар. участю, м. Запоріжжя, 19-20 лист. 2020 р. – Запоріжжя, 2020. – С. 68-69. | uk_UK |
| dc.identifier.other | 378.018.43.091.2:004.9:004.77]:005.6 | |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/13554 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.publisher | Запорізький державний медичний університет | uk_UK |
| dc.subject | навчальний процес | uk_UK |
| dc.subject | MS Office365 | uk_UK |
| dc.subject | дистанційне навчання | uk_UK |
| dc.title | Критерії якості організації навчального процесу на електронних платформах та їх показники | uk_UK |
| dc.type | Other | uk_UK |