Учебная автономия в системе плюрингвального образования

Abstract

В статье рассматриваются вопросы развития такого личностного качества, как учебная автономия, которое является основой «пожизненного» обучения. Отмечается, что основными направлениями, которые способствуют формированию и развитию учебной автономии, являются различные формы дистанционной работы, ресурсные центры самостоятельной работы, непрерывное языковое образование, работа с образовательными проектами, учение с элементами исследования, обучение в форме решения проблем, языковой обучающий контроль.

Description

Keywords

Citation

Волкова Г. К. Учебная автономия в системе плюрингвального образования / Г. К. Волкова // Теоретические и практические аспекты романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков : сб. науч. ст. - Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2017. - Вып. 3. - С. 20-24.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By