Ситуаційно-рольова гра в вивченні пропедевтичної педіатрії
| dc.contributor.author | Соляник, Олександра Вячеславівна | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-09T11:14:09Z | |
| dc.date.available | 2020-11-09T11:14:09Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Інтерактивне навчання засноване на прямій взаємодії студента зі своїм досвідом і досвідом інших студентів, так як нове знання, вміння формується на основі такого практичного досвіду. Останнім часом широкого поширення в медичній освіті отримав метод ситуаційно-рольової гри. Теоретичним базисом цього методу є положення про вирішальну роль активної, спеціально організованої діяльності студентів в процесі засвоєння практичних навичок з любого практичного предмету медичного університету. Ситуаційно-рольова гра полягає в імпровізованому розігруванні клінічної ситуації, що моделює типову педіатричну проблему. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Соляник О. В. Ситуаційно-рольова гра в вивченні пропедевтичної педіатрії / О. В. Соляник // Забезпечення якості вищої освіти : зб. матеріалів ІІ Всеукр. наук.- метод. конф., м. Одеса, 08-10 квіт. 2020 р. – Одеса, 2020. – С. 216-217. | uk_UK |
| dc.identifier.other | 378.147.091.313:316.663.5:616-053.2-07 | |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/12272 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.publisher | Одеська національна академія харчових технологій | uk_UK |
| dc.title | Ситуаційно-рольова гра в вивченні пропедевтичної педіатрії | uk_UK |
| dc.type | Other | uk_UK |