Перспективи викладання дисципліни «Внутрішня медицина» з використанням змішаної форми навчання
| dc.contributor.author | Кисельов, Сергій Михайлович | |
| dc.contributor.author | Земляний, Ярослав Вадимович | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T12:02:58Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T12:02:58Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Пандемія, спричинена корона вірусною хворобою, суттєво вплинула на освітній процес в медичних вищих навчальних закладах. Це пов’язано з тим, що медична освіта потребує як теоретичного, так і практично орієнтованого підходу [1]. Карантинні обмеження в умовах епідемії стали серйозним викликом щодо збереження якості освіти при викладанні медичних дисциплін. Тому для забезпечення сфери охорони здоров’я кваліфікованими працівниками з високим рівнем підготовки в сучасних умовах необхідно впровадження методів медичної освіти, які б сприяли ефективному оволодінню теоретичними знаннями та практичними навичками. Останнім часом багато уваги приділяється розвитку інформаційних технологій, які відкривають можливості для створення нових форм та підходів до навчання в медичних вищих навчальних закладах. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Кисельов С. М. Перспективи викладання дисципліни «Внутрішня медицина» з використанням змішаної форми навчання / С. М. Кисельов, Я. В. Земляний // Досвід впровадження змішаної форми навчання у ЗДМУ, траєкторія розвитку та місце в системі вищої медичної освіти : матеріали навч.-метод. відеоконф. Центр. метод. ради (26 трав.2021 р., м. Запоріжжя). – Запоріжжя : ЗДМУ, 2021. – С. 10-11. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/14047 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.publisher | Запорізький державний медичний університет | uk_UK |
| dc.subject | змішана форма навчання | uk_UK |
| dc.subject | внутрішня медицина | uk_UK |
| dc.subject | освітній процес | uk_UK |
| dc.title | Перспективи викладання дисципліни «Внутрішня медицина» з використанням змішаної форми навчання | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |