Особливості методу проблемно-орієнтованого навчання в рамках проекту “ТАМЕ: навчання на медичних помилках”

Abstract

Вступ. Останнім часом все більш актуальною стає об’єктивна потреба у вдосконаленні стратегії розвитку медичної освіти. В процесі реформування медичної галузі виникає все більше питань, пов’язаних з проблеми технології освіти: навколишній світ стає дедалі більш мобільним і змінюваним, а глобальні соціальні, технологічні та інформаційні зміни на тлі сучасного стрімкого розвитку суспільства вимагають нових підходів у підготовці фахівців усіх рівнів та сфер діяльності людини.