Педагогічні та психологічні аспекти медичного навчання на клінічній кафедрі при впровадженні інформаційних технологій
| dc.contributor.author | Підкова, Віра Ярославівна | |
| dc.contributor.author | Пащенко, Ірина Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Круть, Олександра Степанівна | |
| dc.contributor.author | Безсмертна, Жанна Володимирівна | |
| dc.contributor.author | Дейнега, Вікторія Анатоліївна | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-14T10:34:34Z | |
| dc.date.available | 2021-05-14T10:34:34Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | В сучасному світі, під час диджиталізації, коли всі акценти спілкування перенесені в дистанційний простір, ми зустрілися з деякими новими аспектами медичного навчання, а саме, з дистанційним проведенням практичних занять на клінічних кафедрах, особливо, в період карантинних та обмежувальних заходів. Завдяки опануванню колективом кафедри програми Teams, додатками Forms та інш., та після апробації нами програми Teams, в on-line режимі студентам стали проводитись групові практичні заняття. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Педагогічні та психологічні аспекти медичного навчання на клінічній кафедрі при впровадженні інформаційних технологій / В. Я. Підкова, І. В. Пащенко, О. С. Круть, Ж. В. Безсмертна, В. А. Дейнега // Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2020 : матеріали Всеукр. наук.-метод. відеоконф. з міжнар. участю, м. Запоріжжя, 19-20 листоп. 2020 р. – Запоріжжя, 2020. – С. 128-129. | uk_UK |
| dc.identifier.other | 378.147:616:004.9]-029:[37+159.9] | |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/13654 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.publisher | Запорізький державний медичний університет | uk_UK |
| dc.subject | психологія та педагогіка навчання | uk_UK |
| dc.subject | клінічна кафедра | uk_UK |
| dc.subject | інформаційні технології | uk_UK |
| dc.title | Педагогічні та психологічні аспекти медичного навчання на клінічній кафедрі при впровадженні інформаційних технологій | uk_UK |
| dc.type | Other | uk_UK |