Навчання студентів роботі з іншомовною фаховою літературою у вищих медичних закладах освіти
| dc.contributor.author | Мирошниченко, Олена Анатоліївна | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-26T09:32:13Z | |
| dc.date.available | 2021-02-26T09:32:13Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Ефективне формування готовності студентів до опрацювання іншомовної фахової літератури неможливе без створення у навчально-виховному процесі певних умов, які поліпшують якість підготовки майбутніх фахівців. Ця думка підтверджується висловленням Ю. Бабанського: “Ефективність педагогічного процесу закономірно залежить від умов, у яких він проходить” [2,с.78]. Формування готовності до опрацювання іншомовної фахової літератури у студентів вищих медичних навчальних закладів розглядається як створення у навчально-виховному процесі таких педагогічних умов, які стимулюють, полегшують, навчають опрацюванню іншомовної фахової літератури, готовність до якого є невід'ємною складовою готовності до майбутньої професійної діяльності у студентів медичних закладів освіти. | uk_UK |
| dc.identifier.citation | Мирошниченко О. А. Навчання студентів роботі з іншомовною фаховою літературою у вищих медичних закладах освіти / О. А. Мирошниченко // Розвиток особистості студента - майбутнього фахівця : матеріали ХХ міжнар. наук. конф. ім. засн. Київ. мед. ун-ту В. В. Поканевича, м. Київ, 25 листоп. 2020 р. – Київ, 2020. – С. 89-91. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://zsmu.rosbai.com/handle/123456789/13010 | |
| dc.language.iso | ukr | uk_UK |
| dc.subject | іншомовна фахова література | uk_UK |
| dc.subject | підготовка майбутніх лікарів | uk_UK |
| dc.subject | педагогічні умови | uk_UK |
| dc.subject | мотивація навчальної діяльності | uk_UK |
| dc.subject | міжпредметні зв'язки | uk_UK |
| dc.subject | основні взаємопов’язані фактори | uk_UK |
| dc.title | Навчання студентів роботі з іншомовною фаховою літературою у вищих медичних закладах освіти | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |