Objective structured clinical examinations (OSCES) як приклад використання проблемно-орієнтованого навчання в японської фармацевтичної освіті
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Запорізький державний медичний університет
Abstract
Description
Keywords
Citation
Варинський Б. О. Objective structured clinical examinations (OSCES) як приклад використання проблемно-орієнтованого навчання в японської фармацевтичної освіті / Б. О. Варинський // Впровадження інноваційних технологій в медичну освіту: проблемно-орієнтоване навчання та віртуальні пацієнти: матеріали всеукр. наук.-метод. відеоконференція з міжнар. участю (22 квітня 2015 року, м. Запоріжжя) – Запоріжжя, 2015. – С. 35-36.