Навчально-методичне забезпечення навчального процесу при вивченні педіатрії студентами 4 курсу медичного факультету

Abstract

Організація теоретичної і практичної підготовки студентів IV курсу медичного факультету з педіатрії базується на загальноприйнятих принципах навчального процесу: послідовність, систематичність викладання матеріалу відповідно до навчальної програми та навчального плану. Метою даної публікації є аналіз навчально-методичного забезпечення роботи студентів при вивченні педіатрії на кафедрі факультетської педіатрії. Важливим засобом забезпечення послідовності у засвоєнні знань та практичних навичок є проведення систематичного поточного, підсумкового контролю, контролю виконання самостійної роботи[3]. Доля самостійної роботи при вивченні дисципліни «Педіатрія» значно зросла.